surrealistic portrait front with cut out profile of a young man isolated on grey wall background
Anders kijken, meer zien
In deze les krijg je van anderen te horen wat zij vinden van jouw kwaliteiten en valkuilen.
Om tot een goed resultaat te komen volg je hierbij de volgende stappen:
Stap 1: Schrijf eerst zelf op wat volgens jezelf jouw kwaliteiten zijn (daar wij je goed in bent) en wat jouw valkuilen zijn (daar waar jij jezelf in kunt verbeteren). Maak hierbij gebruik van jouw Persoonlijk Meesterschap dagboek.
Stap 2: Ga vervolgens in groepjes van 4 -5 leerlingen/studenten aan de slag waarbij steeds iemand anders centraal staat. Voor iedereen schrijf je op een apart vel papier zijn of haar naam en daaronder zijn of haar kwaliteiten / valkuilen. Geef aan waarom je dit vindt, indien mogelijk met concrete voorbeelden uit de praktijk. Zet je eigen naam op dit papier zodat degene waar het over gaat eventueel nog wat vragen kan stellen als hier behoefte aan is.
Stap 3: Iedereen ontvangt zijn of haar papier met kwaliteiten / valkuilen. Ga aan de slag met deze (nieuwe?) inzichten. Vergelijk de resultaten met de door jou zelf omschreven kwaliteiten / valkuilen. Wat komt overeen? Waar zitten de verschillen? Wat leer ik hiervan? Wat zijn mijn belangrijkste inzichten?
Stap 4: Schrijf met jouw nieuwe inzichten nogmaals op wat volgens jou zelf jouw kwaliteiten zijn (daar wij je goed in bent) en wat jouw valkuilen zijn (daar waar jij jezelf in kunt verbeteren).
Stap 5: Deel je resultaten / inzichten / leerproces met de anderen van je groepje.
Leerdoelen
Het leerdoel van deze les is drieledig.
- Bewust worden van jouw kwaliteiten en valkuilen, gezien door jezelf.
- Het respectvol kunnen verwoorden van de kwaliteiten / valkuilen van vrienden/vriendinnen/klasgenoten.
- Het open staan voor de reflectie van je vriendenvriendinnen/klasgenoten.
Programma (2 lesuren)
Het programma van deze les beslaat in totaal 4 lesuren.
- In het eerste uur ga je aan de slag met het beschrijven van jouw eigen kwaliteiten/valkuilen.
- Vervolgens gaat elk groepje van 4 - 5 leerlingen/studenten aan de slag met het geven van woorden aan de kwaliteiten / valkuilen van iedereen in de groep.
- In het tweede uur doe je aan zelfreflectie. Alle (nieuwe) inzichten worden verwerkt in een nieuwe omschrijving van jouw eigen kwaliteiten/valkuilen. Desgewenst ga je bij een teamgenoot langs als je vragen hebt over wat hij of zij heeft geschreven. Aan het eind van dit tweede uur deel je de inzichten/ervaringen met elkaar.
- De les wordt afgesloten met een evaluatie/reflectie aan de hand van de gestelde leerdoelen. Alles wordt beschreven in het persoonlijk meesterschap dagboek.
Nederlands 
English (UK)