Leren en ontwikkelen in organisaties is niet altijd vanzelfsprekend. Dat het nodig is om mee te komen in de veranderende omgeving is niet alleen in het belang van (bedrijfs)organisaties, maar ook voor de medewerkers. Meer en meer wordt naast de traditionele vormen van leren aandacht gegeven aan andere vormen van leren en ontwikkelen. Deze ontwikkeling kent ook haar uitdagingen. Een ervan is ‘Hoe leren we leren in organisaties en welke impact hebben de verschillende stakeholders op de effecten van de leerinterventies’.

Over deze en andere uitdagingen die je tegenkomt bij leren en ontwikkelen heeft Marjonne veel ervaringen opgedaan. In de workshop zal ze onder andere ingaan op de praktijksituaties van de gezamenlijk leertrajecten op het gebied van persoonlijk meesterschap voor (young) professionals voor een groot aantal bedrijven in de industrie. Daarin betrekt ze ook de stakeholders, zoals leidinggevenden en HR, die samen met een mentor, trainers en een coach het leren en ontwikkelen van de (young) professionals faciliteren en begeleiden. Deze integrale aanpak bevat een aantal principes: met én van elkaar leren, doelen stellen in de context van werk en de organisatie, leren reflecteren, benutten en versterken van talenten en de transfer van het geleerde van de werk- naar de leeromgeving en omgekeerd.

De ervaringen in deze trajecten zijn waardevol en leiden steeds weer tot interessante inzichten, zowel succesfactoren als nieuwe elementen waarin organisaties verder kunnen worden geholpen. Het willen, kunnen en mogen leren leren voor de deelnemers als alle andere stakeholders is hier een voorbeeld van.